Estos días de confinamiento (esa palabra que no habíamos usado en la vida) los estamos usando para consultar muchas webs de manualidades con los peques ¡y estamos haciendo muchas! Ahora mismo os dejamos las imágenes de otras webs, pronto actualizaremos con nuestras propias fotos y variaciones Este vídeo de manualidades también os va a encantar…
Una de las abus nos mandó por whatsapp esta rutina tan divertida para hacer con peques… ¡les ha encantado! Es de María Martínez (Siéntete joven), podéis visitar su canal para ver más vídeos 🙂
Os recomendamos este artículo de Mi pediatra online si vuestro peque tiene pendiente sus vacunas dentro del calendario vacunal (también podéis leer nuestro artículo sobre dar o no apiretal antes de éstas): Vacunas retrasadas por el Coronavirus
Efectos psicológicos de la cuarentena en niños y como combatirlos, por Álvaro Bilbao Os dejamos un extracto de un artículo que nos ha encantado: nos explica cómo pueden estar los niños emocional y físicamente todos estos días, nos da pautas para que establezcamos rutinas, juegos, canciones, manualidades y comprensión ante esta preventiva medida en pos…
Lo primero es que no hay que ser alarmistas y sí hay que ser precavidos. Para frenar los contagios, si no queremos caer en los mismos errores que otras Comunidades Autónomas (y más allá, de otros países), nuestros hábitos y responsabilidad han de ser fundamentales. Os copiamos esta info vía farmagemma y una imagen de…
Ayer fuimos al aula de uno de nuestros enanos por casualidad y vimos que estaban usando este gel de Mercadona INDICADO PARA MASAJES COMO GEL DESINFECTANTE. Nuestro hijo nos dijo que era el jabón mágico que la seño les daba para lavarse las manos 🤦 A ver, claramente pone que es gel indicado para masajes.…
El próximo 7 de febrero una de nuestras CU organiza el II #taller de #arquitectura para #niños en el Centro infantil Guadalquivir Jaén donde aprenderemos, propondremos, conoceremos y jugaremos sobre la #calle. Daremos un paseo por los alrededores, plano en mano, ¡aprenderemos a leer un plano y orientarnos por él! Analizaremos la calle: ¿qué es esto?, ¿qué falta?, ¿puedo caminar tranquilo?,…
